把企业打造成为强大的科技创新主体有效支撑高水平科技自立自强

中共辽宁省委党校《党政干部学刊》编辑部主任邢军伟《习近平著作选读》第一卷、第二卷146篇重要报告和文献全面记录了新时代十年党和国家事业发展的历史性成就和历史性变革,全面展示了习近平总书记治国理政的伟大理论创造和实践创造,是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材。

2023年09月07日

  中共辽宁省委党校《党政干部学刊》编辑部主任 邢军伟

  《习近平著作选读》第一卷、第二卷146篇重要报告和文献全面记录了新时代十年党和国家事业发展的历史性成就和历史性变革,全面展示了习近平总书记治国理政的伟大理论创造和实践创造,是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材。创新是党百年奋斗的一个重要理论品格,也是我们深入学习《习近平著作选读》一个重要关键词。创新是综合性多维度的概念,其中科技创新是核心与关键内容。

  强化企业科技创新主体地位的战略意义

  创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。从人类社会的发展进程来看,人类社会发展的重要转折点,往往与科技革命的发生相伴随。因为企业作为市场主体始终身处市场,与高校、科研机构等其他类型的创新参与者相比,解决现实问题始终是其思考与行动的出发点。因此企业所追求的就是不断地将已有的科学技术转化为现实的生产力,而这一转化现实的过程,本身就是跨越理论与现实间鸿沟的创新过程。同时,企业还是创新要素集成、科技成果转化的生力军。当前,新一轮科技革命和产业变革正以前所未有的方式展开,在激烈的国际竞争中,把企业明确为科技创新的主体,是实现高水平科技自立自强的必然要求。

  不断提升企业创新动力、创新活力和创新实力

  创新实力就是企业科技创新转化能力。相较于创新动力代表的主体性和创新活力代表的可持续性,创新实力所代表的是企业在创新活动中的能动性,是企业创新的“内功”。实现高水平科技自立自强,归根结底要靠高水平创新人才。增强企业创新的关键也在人才。宏观层面,应坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进,坚持原始创新、集成创新、开放创新一体设计,坚持创新链、产业链、人才链一体部署,并引导创新人才培养向企业创新需求方向倾斜。微观层面,可以通过引导企业与高校、科研院所等建立产学研用长效合作机制,扩充企业的创新人才储备,不断增强企业在创新活动中的积累与储备,让企业能够始终面向市场进行创新输出,进而形成应对市场需求乃至引领市场需求的能力。

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