诗词教会孩子用审美的眼睛去看世界

辽宁省新闻工作者协会副主席兼秘书长 马为

少年儿童诗词教育的意义，往往不在诗词背诵本身，而在于潜移默化地教会孩子用审美的眼睛去看周围这个世界，在日常生活中品味出诗的意境。

看到山，他能够体会到“横看成岭侧成峰”；看到水，他能够联想到“桃花潭水深千尺”；看到柳叶，他能够体悟到“二月春风似剪刀”；看到月光，他能够品味到“年年今夜，月华如练，长是人千里”。世界很大，但能够装入孩子眼睛的世界却很小。

诗词教育就在于把有价值的世界装入孩子的眼睛。儿童时期是人一生中记忆力最好的时期，我们应该有选择地把他们最应该记忆的、经典性的、有文化传承意义的、经过千淘万漉后留存下来的精华以润物无声的方式灌输进他们的脑中。这对他们性格的养成、情操的陶冶，都大有益处，甚至会影响他们的一生，正所谓“腹有诗书气自华”。

教育的本质在于以文化人。用诗歌参与塑造孩子的人生，让他们能够捕捉和品味到一个更美好的世界里更美好的风景，以积极的、阳光的心态面对人生百味，善莫大焉。像少年诗词大会这样的活动，应该坚持下去，常做常新。