和平区“家”文化四季飘香

　　《礼记•大学》有云“修身齐家治国平天下”。良好的家教家风则是人们修身齐家的第一步。

　　7月27日，由中国青少年研究中心家庭教育研究所、沈阳市和平区委区政府共同主办的“首届中国(沈阳)家教家风论坛”在和平区举行。来自国家、省、市的专家学者和有关部门领导，以及和平区各部门、各街道、社区负责人共计150余人参加此次论坛。

　　此次论坛以“弘扬家教家风树立家国情怀”为主题，以“注重家庭、注重家教、注重家风”为要求要求，进一步推动继承和发扬中华优秀传统文化和家庭传统美德，引导人们自觉培育和践行社会主义核心价值观。专家从不同角度阐述了好家教家风有利青少年健康成长、提升家庭幸福指数、促进社会文明风尚的多多益处。

　　和平区从今年6月开始在全区范围内组织开展以“弘扬家教家风，树立家国情怀”为主题的宣传教育活动。和平区围绕爱国、敬业、诚信、友善的核心价值观要求，结合文明家庭、最美家庭、和谐社区创建活动，分批分类挖掘选树一批好家庭、好家教、好家风典型，并通过征集评选，优选出一批体现中华传统文化和社会主义核心价值观要求的好家风好家训。通过创作展播家教家风文艺精品、开展好家风好家训作品巡展、推进家风文化进楼宇庭院，以及好家教好家风故事基层宣讲等主题活动。

　　开展“弘扬家教家风，树立家国情怀”为主题的宣传教育活动也是和平区培育践行社会主义核心价值观、践行“热爱祖国、孝敬父母、关爱他人”基本道德准则，弘扬“和谐争第一、实干创唯一”和平精神的有力举措。通过培育优良家教家风文化，倡导家庭文明新风，发扬光大中华民族传统家庭美德，努力营造爱国爱家、爱岗敬业、孝老敬亲、勤俭持家、崇文重教、诚信守法的家庭风尚，着力提升全区人民的道德素质和文明程度，为促进全区经济社会持续健康发展，建成创业创新、时尚智慧、文明幸福的新和平，提供良好的社会环境和强大的精神动力。

　　身边最美家庭家风家训在传承

　　活动期间国家、省、市的专家学者和有关部门领导还考察了和平区南湖街道文安路社区开展“弘扬家教家风，树立家国情怀”宣教活动的工作情况，对社区开展的楼道文化、家庭档案等工作给与充分肯定。

　　“做人德为先，待人诚为先，做事勤为先。这是我们家的家训。”昨日，在和平区安检法小区三好街103号楼3单元内，居民李女士向记者介绍起自己的家训来，“我们家人做人有德行，待人真诚，家庭关系和邻里关系处得都特别融洽，有事互相想着，做起事情来不偷懒，勤勤垦垦。”

　　“小家和谐融洽了，园区邻里关系和谐了，整个大家也就和谐了。”文安路社区书记胡静琴说，每个家庭都是国家这个大家庭的一个最基本的细胞，良好的家教、家风促使着家庭成员里的每一个人积极向上，积累着正面的能量，最终这些成员也在国家中发挥着重要的作用。

　　安检法小区内道路两旁的宣传栏上，一个大大的由几十位小区业主笑脸组成的“爱心”，无论中青老幼，彼此依靠着、温暖着，整个近300户业主组成的小区形成了和谐有序的氛围，小区垃圾有人清扫，小招贴有人清除，谁家里有事有人帮忙，小区内的“和美万家、驻梦和平”传递着最美的真谛，每一个家庭发自内心的爱家庭爱小区，使得家风家教文化得到了传承。

　　2014年5月份起，和平区文安路社区就在社区大院召开了“文安路社区家风家教演讲会”，百余位家庭代表竞相宣讲自家传承的家风、家训来，有的居民家风是“勤奋、友爱、和谐、孝顺”，有的居民家风是“家和万事兴”，有的则是一个字“孝”。

　　每个月，社区的善行义举榜上就会列出社区真善美的典型人物，典型家庭，他们有：细心照料养父数十载，待他如亲生父亲一样的常秀丽；视邻里为亲人，守望相助，送去真情的冯淑梅家庭；辛勤耕耘家园的楷模，十几年如一日为园区绿化服务的李树泉家庭；幸福不忘本，慈善助人的社区好人陈子荣家庭——这些就在居民身边活生生的好人物、好家庭，激励着社区每一个人，踏踏实实地爱护好家庭，传承好家风家训。

　　父母重修身孩子从小就习得

　　通过大力培育家教家风文化，使家庭、家教、家风建设有机结合，内化为正确的价值引领，外化每个家庭成员的行动自觉，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会做贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。

　　与会专家普辽沈专家学者论家教家风文化

　　辽宁省中小学心理健康教育专业委员会会长杨子：家风正是一种看不见、摸不着的习气，以一种隐性的形态，存在于特定家庭的日常生活之中，家庭成员的一举手、一投足，无不体现出这样一种习性。

　　沈阳师范大学学前与初等教育学院副院长林李楠：内化在心里的道德规范要比从小就是背下来的“思想品德”重要得多，背下来的东西很快就会忘记也不会想着去做，而内化到气质中，“西方人看现在的中国下一代，叫做什么都懂，却不懂规矩；西方的孩子相反，什么都不懂，但懂规矩。这句话不一定客观，但值得反思。”

　　沈阳市家庭教育心理志愿者协会副会长海涛：家庭教育并非是学校教育的延伸，“我们要培养对社会有用的人。”尤其是情商和社会适应能力，更是家庭教育能给与孩子，而学校教育是不能代替的。遍认为重视家教、家风可以无形中潜移默化孩子，让孩子自小就形成健康、阳光的人格，儒雅、有礼的行为习惯。