教坛谁家年少 显尽风华 ——浑南区新秀教师遴选全面启动

为落实浑南区新教师培训培养计划，继新苗教师遴选后，受疫情影响，新秀教师遴选延时至今，综合各方条件，在适当调整方案的基础上，4月29日，新秀教师遴选活动线上全面启动。

本次遴选坚持“以训代评”和“立足课堂，成长自我，成就学生”的原则，把新苗教师阶段的理论与专业素养培训，融合内化为本阶段的实践行动，通过结缘恩师、四课+N+M、成果展示三个环节，遴选新秀教师60人，旨在发现打造一批专业化高素质创新型的年轻教师，为浑南教育高品质发展充实力量，同时也通过“导师制”调动区内名优教师发挥引领辐射作用，实现优质资源效益最大化。百位新苗教师已经蓄势待发，即将登场角逐。

“结缘导师”环节，会在2020年中小学校春季全面复课前完成。各学校将协助参评教师在本校或本区结拜导师一位，至全面复课前，参评教师与导师针对第二环节内容进行准备。区教师学校学科教研员和研训教师、浑南区中小学校任职任教的省市区各级专家、首席教师、名教师（学科带头人）、骨干教师，均可成为导师。每位导师仅限指导两名新苗教师。

“四课+N+M”环节，在2020年中小学春季全面复课后启动，历时两个月完成。本环节参评教师根据自身所教学科学段，与导师合作共同完成“四课+N+M”任务。“四课”，即研读课标、备课、上课、观课议课；“N”指全程做好研（研课标与课程）、学（源于导师的智慧与引领）、行（上课、观课议课）、思（教学反思）专业成长笔记；“M”指梳理在提升课堂教学质量中非专业因素的影响，如疫情期间学生学情差距化解、班级管理、学习有困难学生的处理、转变行为有问题学生的技巧等，形成一篇关于教育智慧的论文。遴选评审组成员按照预设顺序深入到各学校完成现场考核，包括课标问答、听师徒备课研课汇报、听一节课、与导师一起观课议课。

“成果展示”环节，在第二环节工作结束两周内完成，主要展示参评教师的专业成长笔记、教育智慧论文、现场师徒同台进行限时专业成长汇报。

最后综合上述三个环节的总成绩，确定新秀教师予以表彰。

四月朱樱乍熟，年轻的新苗教师没有被疫情锁住学习的脚步，初春至今，在教师学校师干训部的引领下坚持云端学习，不断充实提升自我，已经为即将开始的新秀遴选储备能量，相信在新秀遴选的动力场上，一定大展风华，为浑南教育再添一抹多彩亮色！（撰稿人：赵寒  审核人：刘海凌）