于洪区教育局“九大重点”抓好疫情防控和教育教学两个“关键...

于洪区教育局通过聚焦“九大重点”，抓好疫情防控和教育教学两个“关键环节”，加强部门联动，持续巩固“区—校—班—家”四级防控体系，抓实做强疫情防控常态化工作，切实筑牢校园疫情防控阵地，为师生健康安全保驾护航。

一是聚焦“主体责任”。区教育局始终高度重视，将防控复学工作提升到政治高度，强化担当意识，教育战线层层传导压力、压紧压实责任，确保“事事有人干、事事有人管”，保证上传下达。

二是聚焦“数据摸排”。坚持“统一部署、分类管控、精准施策”原则，落实“人盯人”摸排，实施“网格化”管控；建立基准数据库，将学前教育和民办教育纳入摸排范围，提前摸排班级数量、学生人数、教职工人数，实行每日比对，实时掌握师生出勤、缺席情况。

三是聚焦“渠道畅通”。建立“班主任—学校—局防指—区防指”四级信息上报机制，确保重要、紧急信息各方“第一时间”知悉；将“日报告、零报告”作为学校日常工作的必选内容，实时掌握师生动态，确保教育战线“万无一失”。同时，自1月24日起至今，持续报送《于洪区教育系统疫情防控工作简报》132期，有力确保全面掌控、全程记录防控复学整体工作。

四是聚焦“责任督导”。持续发挥于洪区教育系统疫情防控工作指挥部及“一办八组”的工作作用，建立10部门联防联控工作组，落实包保责任，建立教育局9支包保小组，实现督导检查常态化，完成了对全辖区66所中小学、中职学校的68个校区及3所属地高校的巡回式督导检查。同时，不停步、不懈怠，在返校复学前后慎始如终抓好督导整改工作，将校园疫情防控及返校复学工作落实、落细、落到位。

五是聚焦“三堂好课”。上好防疫知识、日常教学、人文关怀“三堂好课”，按照“分批分段、错时错峰”原则，区内各校通过“小测试”“小调研”“线上听评”等方式，积极摸底居家学情，寻找“个性化零起点”，制定“一班一策”，为“两头”学生制定“一生一案”；创新教学模式，通过开设“开学第一课”、心理辅导课、体育“长短课”、线下“翻转课堂”等课程，传递并掌握防控知识、加强人文关怀，探索疫情防控状态下的特殊教育教学方法。

六是聚焦“校园安全”。做好测温监管，在入校测温、进楼进班、二次三次测温、课间及午休体温动态追踪、大间距行走活动等基础性工作上紧抓不懈；做好日常消杀，在重点场所点位日常通风、师生入校进班消毒、就餐前及如厕后洗手、错时错峰免聚集等细节性工作上持续发力；做好食品及饮水安全管理，严把原材料采购、食品加工、师生就餐环节，做到“错时错峰”“见餐不见人”“分流就餐”；做好校车运营管理，强化司乘人员及乘车学生体温检测、车辆消毒通风、车辆常态化消毒、乘车学生实名登记等工作。

七是聚焦“绸缪之举”。做好应急演练，全区各校结合实际情况，在复学前后组织师生采取模拟和实战演练方式完成专项和全流程应急演练，实现全员覆盖、全员参与；做好人员培训，复学前后，分人员、分批次，通过线上线下双重形式组织学校第一负责人、校医、班主任等不同群体进行应急处置及专业知识培训，强化培训的实际应用性；做好物资储备，坚持严格管理、及时维护、动态补充防疫物资，做好物资台账登记，做到“物尽其用”；做好校医配备和教职工核酸检测，配备110名校医第一时间达到所有校区，实现“一校一医”，组织教育战线6521名教职员工核酸检测已全部合格。

八是聚焦“宣传引导”。通过网络、校内宣传阵地开展行之有效的宣传工作，不断更新和优化宣传内容，不断创新宣传方法，使宣传工作不流于形式、有实效，发挥防疫宣传画、“抗疫精神”走廊、防疫指南、防疫小贴士、抗疫“三字经”“四字经”的宣传效应，使防疫引导入脑、入心；注重对家长的宣传引导，通过“线上家长会”“家长微课堂”等形式帮助他们克服“即盼开学又恐慌”的心理状态，引导家长稳定情绪、以身作则，加强家校合作，全力配合防疫工作。

九是聚焦“党建思政”。于洪区教育系统各级党组织在防疫复课期间，仍不忘党的建设，全面提升党建工作的主动性、针对性和实效性，以党建服务中心工作，以“党建+”推动返校复学工作高质量开展“不走样”。多所学校以“党建+”为载体，开展“诵读中国”“平语近人”职工诵读、“唱响爱国风、实践爱国情”主题党课等活动，为全系统教职员工提素质、鼓干劲。

撰稿人：刘松霆

  审核人：曲鸣