减负提质 幸福教育 沈北新区2021年“双减”论坛，谈出了什么？2022-01-05

12月30日，“减负提质、幸福教育”暨沈北新区2021年“双减”论坛在沈阳市新兴初级中学成功举办。此次论坛邀请到沈阳市教育研究院任荣辉老师把脉论坛精髓环节。

论坛聚焦“双减”工作，6所学校分别从课后服务、课堂、作业三个维度进行阐释和交流：辽宁大学附属实验学校从比较宏观的生态视角谈完善教育的“供给侧”，校社融合，补足短板，为优质的服务创造条件；文艺二校沈北分校提出在宏观生态不断优化的基础上要调剂好具体的服务项目，提高服务质量，体现学校课后服务的初衷；沈阳市第七中学沈北分校聚焦周六服务，在满足需求和引领方向之间寻找最具操作性的方案，重塑学生学习实践的大模样；新城子街第二小学重塑大模样的起点和内核，使之回归课堂，通过三种课堂由浅入深地探索提高课堂效率的方法，从“根”上减负；沈阳市新兴初级中学这所老牌的优质学校以“双减”为契机倒逼课改实现新的突破，着重在课堂上寻找增效提质的生长点；新城子街第一小学把关注点放在作业上，和课堂相比作业离一般意义的“负担”更近一些，作业既是“标”，也是“本”，如何标本兼治，实践是引领。

任荣辉老师从改善教育供给入手，提出重塑教育生态，确立（公办）学校教育主渠道、主力军的地位和作用；从重塑生态的基础上，聚焦课堂，通过提高“学习实践”的效率和质量，剔除无效、低效劳动，实现实质减负；从课堂增效的基础上，做“精”作业，即教师精炼设计作业，学生精心研磨作业……

任荣辉老师的点评，字字珠玑，句句精妙，与会人员澄思寂虑，会场时而响起热烈掌声。任荣辉老师对沈北新区举办的“双减”论坛给予高度评价，他肯定了沈北教育人在“幸福教育”路上充满自信，敢于承担社会责任、敢于直面问题、敢于开拓创新、敢于坚守规律的教育精神。他提出要在“双减”教育和学生成长的慢变量中理解教育初心，保持一种坚守，扎实推进“双减”。