浑南区明确“四个责任” 构建网格化疫情防控体系

浑南区教育局通过发挥班主任在疫情防控工作中的关键作用，在有效构建常态化、精准化疫情防控体系基础上，统筹推进疫情防控工作。

在建立健全班主任工作激励机制，做好校园封闭管理、疫情防控流程管理、防疫物资储备、应急管理等工作基础上，构建以班主任为关键节点的校园网格化疫情防控体系，明确“四个责任”，精准防控到班，并通过创新家校共建模式，有效延伸校园疫情防控链条，实施学校到家庭点对点闭环轨迹管理。

一是明确教育指导责任。发挥班主任在家校沟通方面的优势，教育指导学生和家长，有效落实各级防指及学校疫情防控要求，确保学生、家长有效配合学校工作。

二是明确检查检测责任。定时、定点，按规定内容开展班级学生健康状况的检查、检测工作，包括每天早晨及时收集学生及共同居住人的健康信息、学生上学时间、出行方式和出行轨迹；早自习统计班级出勤情况，及时联系缺勤学生家长、上报学生行踪等，随时掌握全班学生最新健康、出行信息。

三是明确统计上报责任。将信息及时准确统计上报学校，为疫情防控决策提供有效信息支撑。

四是明确应急处理责任。按照应急处理流程，及时将班级内体温异常学生进行转移处理，防止扩散。
　　（撰稿人：浑南区教育局 何宝收  审稿人: 沈阳市教育局 曹晓波）