以幸福教育为主线 持续完善“三个健康”体系

　　在新闻发布会上，市政府主任督学兼市政府教育督导室主任王建艳介绍说，落实立德树人根本任务，聚焦办好人民满意的教育总目标，以“幸福教育”为主线，积极推进全市未成年人“三个健康”建设。

　　市委、市政府坚持把促进“三个健康”放在为党育人、为国育才，为社会主义培养合格建设者和接班人的大背景下系统谋划。成立沈阳市“三个健康”专项行动领导小组，市委、市政府主要领导任组长，成员单位共有17个，构建形成了“党委领导、政府主导、部门联动、学校主体、社会参与”的立体式工作格局。

　　市教育局成立促进未成年人“三个健康”工作专班，印发《沈阳市促进未成年人“三个健康”专项行动方案（2023-2025年）》，对重点任务进行细化分解，确保“三个健康”工作一体化思考、一体化设计、一体化实施。

　　全面组织爱眼护眼主题活动，全市中小学生100%完成视力检测，市铁路第五小学等23所中小学校获评首批辽宁省儿童青少年近视防控示范校。

　　制发《心理健康排查工作制度》《心理健康跟踪回访工作制度》，建设心理大数据预警平台，组织全市中小学校开展春秋季学期学生心理健康普查工作。建立健全中小学生心理健康筛查干预跟踪服务机制，在全省率先开展“成长日记”活动，一人一案记录解决学生健康成长的各类心理问题。

　　进一步做实“双减”，有效控制作业总量和时长，建立作业公示制度，学生对作业管理总体满意度达98.7％，在全国率先实现县级执法队伍全覆盖，一年来，共检查校外培训机构8.1万余家次，查处培训机构298家、隐形变异学科培训345起。

　　充分发挥思政课关键课程作用，培养学生爱党爱国爱人民的家国情感，促进学生心灵健康。创新大中小学思想政治教育一体化共建模式，与辽宁大学、东北大学、沈阳师范大学签订战略合作框架协议，在全市建立13个大中小学思政课一体化共建基地。用好红色文化教育资源，开展“沈阳——延安联袂课程思政教育活动”充分发挥两地丰富红色教育资源优势，营造传承红色基因良好氛围。强力推动社区教育制度化、规范化建设，依托社区幸福教育课堂，持续做好多元化课程开发，整合课程资源，开发幸福教育课程22门；推动415所中小学校与1153个社区对接，实现社区全覆盖，持续开展“学校放假、社区开学”活动，每个假期参与实践活动的学生达10余万人次。

　　围绕“三个健康”专项行动中的重点任务，建立多渠道投入机制，将重点任务完成情况作为区县（市）教育转移支付资金分配的重要依据。把“三个健康”工作纳入教育督导内容，作为对区县（市）和学校及其主要负责人考核奖惩的重要依据。

　　沈阳市教育局将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，贯彻落实党的教育方针，持续完善学生“三个健康”工作体系，建立长效工作机制，为打造以“安全、健康、乐学、成长”为内涵的幸福教育、办好人民满意教育作出更大贡献。

　　如何将“三个健康”

　　纳入学校育人体系？

　　一是积极开展体育竞赛活动，2023年将举办市级体育竞赛活动22项，提升学生体育技能和身体素质。积极开展阳光体育活动，大力推动足球、篮球、排球等优势集体项目，广泛开展乒乓球、羽毛球、武术、冰雪等普及性项目，进一步挖掘地方民间体育资源，提高学生体质健康水平。

　　二是健全各学校心理教育服务机制，指导学校建立由书记校长负责，主管校长牵头、班主任具体负责，心理健康教师具体指导，全校教职工积极参与、关注的校园心理健康教育管理团队，全面开展学生心理健康排查、干预、跟踪、回访工作。

　　三是用红色文化涵养学生心灵，发挥学校主阵地作用，积极开发红色文化精品课堂，将沈阳革命历史中的红色资源和红色文化有机融入学校各类课程当中。强化实践重要载体作用，建设一批爱国主义教育基地等校外教育实践场所，依托基地开展红色研学等社会实践体验活动，厚植家国情怀，涵养进取品格。

　　沈阳日报、沈报全媒体

　　记者 宋宇