一场来自“新课标”的头脑风暴

日前,皇姑区聋人学校5名教师带着对特殊教育事业的情怀,带着对聋校“新课标”的无限期望,到六朝古都南京参加“全国聋校新课程标准宣贯与内涵解读高级研修班”学习,深入解读聋校新课程标准,并参观全国特殊教育重点科研单位南京市聋人学校和溧水特殊教育学校,实地探讨聋校课堂教学内涵建设和职业教育课程体系构建。

2017年05月26日

日前,皇姑区聋人学校5名教师带着对特殊教育事业的情怀,带着对聋校“新课标”的无限期望,到六朝古都南京参加“全国聋校新课程标准宣贯与内涵解读高级研修班”学习,深入解读聋校新课程标准,并参观全国特殊教育重点科研单位南京市聋人学校和溧水特殊教育学校,实地探讨聋校课堂教学内涵建设和职业教育课程体系构建。

聋校的新课程方案在国家的高度重视下,历经15年研发,投入大量的人力、物力、财力。“十五年磨一剑”,凝聚着所有特教专家和教师的无限心血和全新的教学改革理念。本次课程改革围绕语文、数学、律动、沟通与交往四门聋校主线课程进行了全方位的顶层设计。在课题组专家的反复论证实践下,新课程标准隆重出台,结合本校实际,在本土化、校本化的内涵深化发展中,带着思考做好聋校课程改革工作,在课改中切实解决专业发展的动力问题,在特教教师的专业发展中开启一场头脑风暴的洗礼。

参加学习的教师表示,作为特教教师,要大胆自信地走在新课程标准改革的最前沿,要有探索意识,执着的信念,要有打硬仗、打胜仗的信心。既有抬头仰望星空的情怀,又有低头脚踏实地的决心,做一只行走在特教路上的“倔龟”,一路优雅、快乐的前行!

皇姑区教育局审核人:杨永胜


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