破解“双向互需”瓶颈 实现体教“双向奔赴”

　　12月6日，来自和平区36所中小学校主管体育的副校长，走进市体育运动学校、市军事体育陆上运动学校，参观交流。本次活动是沈阳市体育局组织各区县（市）校长团走进“沈阳体育”的第一站，希望由此系列活动实现资源共享，破解“双向互需”的瓶颈制约，令“双向奔赴”的沈阳体教融合发展模式呈现新活力。

　　近距离“阅读”沈阳体育成就

　　在市体校，刚刚率队在首届学青会竞走团体项目10公里比赛中摘金夺银的杨军、高红苗两位教练，正在室内外田径场带领沈阳市体校竞走队的运动员们训练。一圈又一圈，小队员们每每走过身边，两位教练都会高声进行技术指导。市体校校长刘森对来参观的校长们介绍说：“田径项目被誉为‘运动之母’，不仅是对运动员体力和耐力的考验，更是对意志力和心态的磨炼。每日训练虽然枯燥，但点滴进步都是他们对自我的突破。”校长们为这些冬日里满脸汗水的孩子们送去鼓励和掌声。

　　在市陆校，中国少年女子曲棍球队的运动员们正进行着力量训练。隔壁训练室，是沈阳市曲棍球队的小队员们，在教练员的指导下进行着一杆又一杆重复性的基础动作训练。一墙之隔，沈阳的小队员们对“国字号”队伍充满向往，那是他们奋斗的方向。市陆校校长黄刚向来参观的校长们介绍说，“国字号”队伍落户沈阳，对沈阳曲棍球项目发展帮助很大，包括全新的训练模式、技战术演练，都提升了沈阳曲棍球队的战斗力。在7月份进行的首届学青会曲棍球比赛中，沈阳男、女队包揽双冠，创造历史。来参观的校长们为辛苦训练的孩子们加油鼓劲，希望沈阳曲棍球队为中国曲棍球队输送更多优秀运动员。

　　记者在跟随校长们“体校一日行”的行程中了解到，这些中小学校都有各自的特色体育项目，但为了让学生们的运动锻炼更科学规范化、更丰富多元化，他们非常希望在“走进来”之后，将这些竞技体育专业教练“请回去”。

　　为助力体教融合凝聚智慧

　　足球、篮球、排球、手球、垒球、武术、跆拳道、游泳、击剑、曲棍球……36位来自和平区中小学的主管体育副校长，在此次“体校一日行”中走进了多支运动队，近距离感受竞技体育魅力，与教练员沟通交流，各项目教练员也通过教学展示了沈阳市体育学校培养竞技人才的专业方式。在两所学校的荣誉室，校长们也是第一次如此深入“阅读”到沈阳体育的深厚历史与辉煌成就。

　　参观活动结束后，和平区教育局代表团成员与市体育局相关负责人，就体教融合、教学发展、人才培养和设施建设等方面进行了交流探讨。

　　如何让学习与运动相得益彰？这是一场校园体育与竞技体育的“双向奔赴”，更是一次加强推进体教融合的思想碰撞。“为更好地提升学生体质水平，增强综合素质，体育逐渐成为很多学校的一门‘主课’，但校园体育在发展过程中缺乏具备多项目专业技能的教练与专业器材，甚至场馆受限。”“竞技体育发展，人才储备是关键，我们的教练员非常愿意走进校园，通过开展各项体育运动，挖掘身体素质好并具备一定运动天赋与潜力的苗子。”……座谈中，大家各抒己见，将各自所思所想、所需所盼进行深入交流，为助力发展“体教融合”凝聚智慧。

　　市体育局相关负责人也表示，将积极与和平区中小学形成共同发展的良好局面，整合资源、发挥优势，借鉴先进经验，共同推动体教融合的各项工作。

　　深度融合践行“以体育人”

　　“学校重视校园体育发展，充分发挥体育的育人功能，让更多学生在学习之余走上运动场，打造良好的身体、心理素质。这次过来考察，开阔了我的视野，也更直观地了解到竞技体育运动员平时是如何训练、学习的，同时，也为下一步在学校开展体育运动带来了很多启发。”和平一校党组副书记、校长姜雪对记者表示，“我们学校是冰球、篮球、足球特色校，接下来，学校将大力开展排球项目，此次我也对接了市大球运动管理中心的负责人以及教练员，希望他们有机会走进学校，帮助我们将排球运动开展得更加专业。此外，我感觉，手球这个项目也很适合在学校开展，首先是手球场地可以跟篮球、排球共用，再就是手球比较柔软，相对安全。更重要的是，这个项目可以锻炼孩子们的团结合作意识。”

　　和平区教育局体艺科负责人求辰表示：“各个学校越来越重视体育工作，目前，各类体育项目在选材方面主要以学校为主，但是优秀的教练员都在体校系统内，如果能够有效将这两方面的人才融合，既有利于学校开展校园体育，又能打开优秀运动员的输送渠道。所以，市体育局与和平区教育局携手举办此次活动，就是希望将更好的资源整合利用。”

　　沈阳日报、沈报全媒体

　　记者 丁瑶瑶、武迪/文 高级记者 张文魁/摄